近几年,翻转课堂、微课、慕课以及K12作为新型的教学资源和教学模式（统称为智慧课堂），引起了国内外教育界的高度关注。那么这些现代化的教学模式在英语教学中有什么优势？

首先：跟大家分享下什么叫翻转课堂？这是从英语“FlippedClassModel”翻译过来的术语，一般被称为“反转课堂式教学模式”。其实也就是一种新的教学模式。

翻转课堂教学在英语教学中有什么优势？

教学对象的转变

传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置家庭作业，让学生回家练习。与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂式教学模式”下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。

我理解的翻转课堂核心理念是课堂由“先教后学”向“先学后教”翻转。在我国最先提出“先学后教，以教定学”的课堂教学模式的是江苏的一所学校。推行新课改，教师角色由传统的知识传授者向学习活动的参与者、引导者和合作者转变；由传统的教学支配者、控制者向学生的组织者、促进者和指导者转变；由传统的静态知识占有者向动态的研究者、学习者转变。

英语语用水平的提高

英语语用水平的提高，这里说的是语用能力的提高，不是传统意义上说成绩提高了。在研究中利用问卷调查、口语测试、英语专业术语、学生对英语的认可度以及英语考试成绩对比等发现,该教学模式能让学生自主掌控学习进程,增加学生之间、师生之间的互动交流,提高学生大学英语听说课的成绩。

智慧课堂的出现契合了大数据时代追求便捷高效的趋势,开拓了教育教学改革新思路。翻转课堂教学在英语教学中更为重视：以“自学”取代“填鸭式”教学。学生对英语的认可度的提高才是从真正意义上的提高。